Сколько глав в романе «Что делать?» Николая Чернышевского — история, структура и особенности

Что делать? — знаменитый роман Николая Гавриловича Чернышевского, написанный в 1863 году. Это произведение стало одним из наиболее значимых и влиятельных литературных произведений XIX века в России, и до сих пор вызывает живой интерес и обсуждение среди литературных и культурных кругов.

Стоит отметить, что в романе «Что делать?» Чернышевского нет четкой нумерации глав, что делает точное определение их количества вызовом интереса для многих исследователей. Тем не менее, общепризнанно, что в романе присутствует около 36 главы. Каждая глава романа представляет собой отдельный эпизод, описывающий события в жизни главных героев и их окружении.

Что делать? — это роман, который предлагает своим читателям не только замечательное литературное чтиво, но и новую философию жизни. Чернышевский в своем произведении обращается к проблемам социальной справедливости, равенства полов, эмансипации и перемены общественного строя. Главным двигателем действия романа является идея «честного труда» и стремление к прогрессу общества.

Общая информация о романе «Что делать?» Чернышевского

Роман был написан в 1863 году Дмитрием Николаевичем Чернышевским, русским критиком, публицистом и прогрессивным мыслителем, автором известного произведения «Эстетическая тетрадь».

Основная идея романа заключается в том, что осуществление социальной справедливости и создание нового общества возможно только через интеллектуальное развитие и осознанное воспитание молодого поколения.

Главным героем романа является идеалистический юноша Вера Павловна, которая стремится изменить свою жизнь и окружающий мир в соответствии с принципами социалистической идеологии. Она становится руководителем общего дела, создает кружок интеллигенции, где молодые люди обсуждают вопросы самообразования и социальных преобразований.

Роман «Что делать?» стал важной книгой для студентов и молодежи того времени, вдохновившей на изменения в обществе и поднявшей важные вопросы о роли интеллектуала в их решении.

История создания романа «Что делать?»

Роман был написан в 1862 году, когда автор находился в ссылке во Вятской губернии. Чернышевский написал его в тюремной камере, где он находился за свою участие в «Петрашевском кружке» — тайной радикальной организации, боровшейся против самодержавия и феодализма.

Создание романа было для Чернышевского символом сопротивления и протеста против царского режима. В романе автор излагает свои идеи о подлинном счастье и осуществимости мечты о новом, равноправном обществе.

Публикация произведения вызвала огромный резонанс и удивление в обществе. Чернышевский и его роман стали символами борьбы за идеалы социального равенства и справедливости.

С течением времени «Что делать?» стал одной из самых изучаемых и переиздаваемых книг русской литературы. Роман породил множество дискуссий и толкований, стал отправной точкой для множества социологических и философских исследований.

Следует отметить, что сам Чернышевский объяснил название романа как вопрос, составленный им самим и направленный к русской общественности. Он призывал задуматься о будущем России и о путях развития страны.

Описание главной героини романа

Вера Павловна Либерова обладает ярким и обостренным умом, она обучена философии и политической экономии, а также обладает исключительными ораторскими навыками. Она посвятила себя борьбе за освобождение рабочего класса и созданию социалистического общества.

Либерова – это не только активистка, но и женщина с глубокими чувствами и эмоциями. Она полностью отдаёт себя своим идеалам и идеям, практически не замечая своих собственных нужд и желаний.

Героиня символизирует новую эру женского освобождения и борьбы за равенство полов. Её решительность и сила воли вдохновляют окружающих, и она становится фигурой лидера и собирательницей активистов.

Роман «Что делать?» был непопулярен при своём создании, но с течением времени стал классикой русской литературы. Главная героиня Вера Павловна Либерова стала одним из самых известных образов в русской литературе и продолжает вдохновлять женщин и молодёжь в борьбе за свои идеалы.

Содержание первой главы романа «Что делать?»

Глава 1. Введение

1.1 Начало истории

1.2 Описание главной героини

1.3 Ее мечты и цели

1.4 Конфликты и проблемы

1.5 Знакомство с другими персонажами

Глава 2. Возникновение идей

2.1 Появление идеи о преобразовании общества

2.2 Влияние идеологических течений

2.3 Начало формирования концепции «Что делать?»

2.4 Обсуждение идеи с друзьями и единомышленниками

Глава 3. План действий

3.1 Разработка подробного плана преобразований

3.2 Определение приоритетных задач

3.3 Вовлечение других людей в реализацию плана

3.4 Постепенное продвижение к осуществлению целей

3.5 Планирование и организация деятельности главной героини

Сколько глав в романе «Что делать?»

Роман «Что делать?» Н.Г. Чернышевского состоит из 32 глав. Каждая глава имеет свою нумерацию и подробно рассказывает о событиях, переживаниях и мыслях главного героя Николая Гавриловича.

Роман «Что делать?» является одним из самых известных произведений русской классической литературы и охватывает широкий спектр общественных тем и вопросов. Каждая глава представляет собой отдельный эпизод, который помогает понять и анализировать идеи и идеалы автора.

Содержание последней главы романа «Что делать?»

Глава 32. Завершение итоговой битвы

В последней главе романа «Что делать?» автор Чернышевский описывает завершение итоговой битвы, которая стала кульминацией всей повествовательной линии. В этой главе герои осознают своё предназначение и находят выход из сложной ситуации.

Основные события, происходящие в последней главе:

1. Решающий момент: Герои, после долгих столкновений с различными препятствиями, достигают решающего момента, который определит их дальнейшую судьбу.
2. Осознание цели: Главные герои понимают, что их деятельность имеет целью не только личное благополучие, но и высшую цель – благо общества.
3. Победа над противником: Главные герои преодолевают последние препятствия и одерживают победу над своим главным противником. Это становится важным символом триумфа добра над злом.
4. Просветление и осознание нужд общества: В последней главе происходит также внутреннее преображение главных героев. Они осознают свою роль в обществе и понимают, что их действия должны быть направлены на улучшение условий жизни других людей.

Последняя глава романа «Что делать?» является не только завершающим аккордом всей истории, но и предлагает читателям философские размышления о смысле жизни и о том, каким образом каждый может внести свой вклад в процесс социального прогресса.

Цитаты из романа «Что делать?» Чернышевского

Влияние романа «Что делать?» на русскую литературу

Роман «Что делать?» Николая Гавриловича Чернышевского, опубликованный в 1863 году, имел огромное влияние на русскую литературу своего времени. Это произведение стало одной из важнейших книг в истории русского литературного движения «чтение для народа».

Роман рассказывает историю главного героя, Веры Павловны, молодой девушки из приходской учительницы, которая стремится преодолеть социальные и экономические преграды, чтобы достичь своих целей и благополучия, а также стать полезной членом общества.

Одна из главных тем романа — эмансипация женщин и равноправие полов, что было крайне редким сюжетом на тот момент. Роман вызвал бурные дискуссии и стал платформой для дебатов о роли женщины в обществе. Многие молодые женщины находили в Вере Павловне вдохновение и пример для подражания.

Роман «Что делать?» также впервые представил идею романтической любви как положительной силы, способной изменить жизнь и общество. Прототип главного героя, Николай Кирсанов, стал иконой русской литературы, вдохновив многих писателей на создание аналогичных образов.

Важность романа «Что делать?» состоит также в том, что он оказал значительное влияние на молодежь своего времени, вызвав интерес к проблемам социальной справедливости и политических реформ. Многие студенты и интеллектуалы начали активнее включаться в общественную и политическую жизнь, считая себя членами «зародившегося нового общества».

Роман «Что делать?» был разделительной линией в истории русской литературы. Он открыл новые горизонты для русских писателей и прочно вписался в каноны русской классики.

Значение романа «Что делать?» Чернышевского в истории

Во-первых, этот роман стал своеобразным манифестом новой интеллигенции и движения народников. Он внес значительный вклад в формирование политических и идеологических взглядов молодежи того времени. Автор поднимал тему социальной справедливости, критиковал существующий порядок в обществе и пропагандировал идеи равенства и освобождения.

Во-вторых, «Что делать?» Чернышевского является источником вдохновения для многих известных политических деятелей и писателей. Он повлиял на развитие радикальных идеологических течений и стал источником идей для революционного движения в России. Роман способствовал формированию новой интеллигенции, готовой бороться за свои убеждения.

Наконец, «Что делать?» Чернышевского имеет значение и в контексте развития жанра романа. Это одно из первых произведений русской литературы, где автор подчеркивает важность социальных проблем и политической борьбы. Роман привлек внимание многих читателей своими живыми, яркими героями и динамичным сюжетом. Он сыграл роль в развитии прогрессивного литературного направления в России.